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政府:多方面推動青少年身心健康
2021-02-01 22:49:29

 

【本報消息】面對最近接連有學生輕生,出席教育及青年發展局領導儀式的社會文化司司長歐陽瑜形容,作為一位母親亦感到非常傷心,事發後已即時指示屬下部門聯同兩個學校團體和明愛生命熱線成立了跨部門工作小組,希望能制訂有效措施更實在地幫助有需要的學生,做到及時地伸出援手,政府會視乎研究調撥更多資源。

        歐陽瑜表示,上周事件發生後,已即時指示屬下部門聯同中華教育會、天主教學校聯會和明愛生命熱線成立了「以愛同行—關注青少年精神與身心健康工作小組」跨部門工作小組,並將聽取和收集學校的意見,作出具體分析,共同研究和制訂更實在、有效的措施以便及時對有需要人士伸出援手,提供適切的關懷和支援。

        她希望小組能夠找到更實際措施幫助到有需要學生,又認為除了關心學生外,也要關心教學人員;政府將視乎小組的研究調撥更多資源,例如增加社工和增設更多生命熱線等。她希望事件中的家長、學校、老師、職員及同學,盡快走出悲傷。又提醒無論學生、青少年或其他人士,若遇困擾,謹記周遭有家人及朋友幫助,有需要可找朋友、社工或致電教青局熱線尋求協助。

老柏生:動員社會力量共護幼苗

        正式就任教育及青年發展局局長的老柏生回應學生輕生事件時強調,當局十分關注青少年身心健康,故上星期六結合跨部門及民間社團力量成立工作小組,並已羅列出方向性工作。他指針對青少年身心及精神問題,當局期望透過動員社會力量,實踐全面保護幼苗健康成長,做好幼苗生命的「守門員」。

在學生對課業的焦慮問題方面,老柏生認為,本澳學校相對多元,並非所有學校都有沉重的課業壓力,加上相對其他地區,本澳沒有升中試和會考,升大的壓力也很低;他認同課業必然會為學生帶來焦慮,未來局方會陸續訪問各間學校加強溝通。他指出,即將在新學年實施的學生評核制度行政法規強調多元評核,而非著重傳統教與學方法,配合該行政法規實施,將加強「學生功課量及評核」參考性指引,藉此與學校協調為學生和教師們減負。

就校園方面,老柏生表示,局方未來會繼續提高老師與學生的互相關注度,提升歸屬感,又指過去一度非常嚴重的校園欺凌問題近年也有改善,未來會加強培訓,讓學生輔導員、教師掌握協助學生技巧,提早察覺問題並主動介入,預防發生不愉快事件。在家庭方面,當局近來已開展大量親職教育,提升家長對子女的關顧,增進家庭作為支援子女的效能。長遠而言,當局會加強開展生命教育工作,透過正規課程及餘暇活動協助學生建立正向價值觀及堅強意志,提升抗壓能力。